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高考需要几年时间，容易通过吗？

2024-01-07 12:51:42

高考需要几年时间，容易通过吗？

最近这段时间，相信很多人都听说高考会越来越难，大家心里就会很疑惑，这到底是不是真的呢？其实不管是不是真的，成考的重要性是毋庸置疑的。首先我们先来说说什么是高考，高等学校招生全国统一考试，简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。高考学习形式有三种，分别是脱产、业余、函授，平时最常见的就是函授；高考的学习层次也有三种，分别是专升本、高起本和高起专。接下来我们来说说高考的难度，自从2018年教育实行改革以后，教育的难度确实是会有所加大，主要体现在两个方面：一是入门难度，二是取证难度！一、入门难度这一点主要体现在当前的学历上，举个例子，如果你报考的是专升本，那么你必须得有专科学历，高升专也必须有高中及同等学历。另外专科学历必须在线可查，高中学历也即将纳入国家系统。换句话说，没有必须的学历，你将不能参加考试。二、取证难度这一点主要体现在两个方面，一方面是加大了取证难度，就意味着提高学历的含金量，这是继续教育发展的必然趋势；另一方面是考生之间的竞争压力加大，如今越来越多的人意识到了学历的重要性，都想通过成考来提升学历，而很多高校招生人数都是有限的，这就导致了考生之间的竞争加大。由此可见，高考难度会越来越大并不是空穴来风，2018年如此，以后的几年更会是如此。所以，想要提升的学历的同学们可要抓紧时间啊，不要一拖再拖，越拖越不利。随着高考难度的不断加大，通过率也会随之降低，很多有拖延症的同学，总是日复一日，年复一年的说着下次下次，真到了下次的时候又是下一次。这样的同学不在少数，而且存在着一个有趣的现象，很多同学都会后悔，一直告诉自己“要是去年报了就好了”......机会在一次次的丢失，还不知道珍惜。所以，想要提升学历的同学要抓住机会，赶紧报名吧！如果您已经决定要提升学历考文凭，建议大家先选好学校与专业，参加助学计划，现在开始看教材，看线上课程进行备考。助学计划包含助学大礼包：备考教材+线上辅导课程+一对一报考咨询服务，前50名仅需299元，考过可抵扣学费，考到一定分数可获得全额学费奖学金，免费上大学！点击链接即可报名，先到先得：

: 亦惜度流年C

你知道多少江苏的名人？

介绍几位解放军江苏籍的上将，他们也是名人，是军中的佼佼者。他们是：△苗华，原籍江苏南通如皋，出生于福建福州，1955年11月出生，1969年12月入伍，1973年9月入党，本科学历。历任兰州军区政委、海军政委，现任中央军委政治工作部主任、中央军委委员。2015年7月31日晋升上将军衔。△高津，江苏靖江侯河乡人，1959年4月出生，1978年3月入伍，1980年1月入党，工程硕士。历任第二炮兵参谋长、解放军总参谋长助理、解放军军事科学院院长、解放军战略支援部队司令员等职，现任中央军委后勤保障部部长。2017年7月晋升上将军衔。△朱生岭，江苏东台人，1957年11月生，1976年12月入伍，研究生学历，历任南京军区政治部主任、中国人民武装警察部队政治委员等职，现任中国人民解放军中部战区政治委员。2019年7月31日，被授予上将军衔。△，江苏金坛人，1953年生，1972年12月参加工作，历任第47集团军军长、21集团军军长、广州军区参谋长、广州军区司令员等职，现任中央军委联合参谋部副参谋长。2013年7月，晋升上将军衔。△，江苏沭阳人，1958年6月生，1974年3月入伍，1977年11月入党，国防大学军事硕士学历。历任空军副参谋长、南京军区空军司令员、解放军总参谋长助理、副总参谋长等职，现任中国人民解放军中部战区司令员。2016年7月，晋升上将军衔。

: 钢铁fas

如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校，但是对老师等没有要求？

不是所有的老师都住在校园里吧？

: 笑乃儿

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校，对于中考招生和分流比较熟悉，下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”（又称“高职高考”或“对口高职高考”）的政策每个省份不尽相同，而中考政策在每个地市也不尽相同，因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下，我所在的单位因为有“春季高考”的渠道，以及较高的本科升学率，生源非常稳定，质量也比较高，教师只需安心教学就可以，没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考？实际上，初中和小学属于义务教育阶段，本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求，并且学校还有“控辍保学”的责任。但是，这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路，具体有以下几种情况：（一）缩减分母，“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的，已经不属于义务教育了，因此不必执行；更重要的是，个别学校为了提升升学率，故意阻挠成绩不好的学生中考，在他们眼里，只有升入普通高中才算是升学，甚至只有升入重点高中才算是升学，升入普通高中或重点高中的学生是“分子”，全体学生是“分母”，成绩不好的孩子做不了分子，但如果参加中考，就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下，把这些分母去掉一部分，升学率自然就高了，学校声誉和教师声誉都有很大提升，何乐而不为？因此，为了一己私利，剥夺了孩子参加中考的权利。（二）招生背后的“利益交换”。我刚才提到过，我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率，生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校，也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后，发现“夏季高考”的竞争过于激烈，自己考上本科院校的希望不大，于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来，和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是，某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁，进入以就业为主的中职学校（比如技校、就业型中专、职高等），毕业时（18岁左右）直接进入企业劳动，这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路，至少大学毕业后（哪怕是专科院校）才工作；另外，“就业型”中职学校一般是开放式管理，管理上不如普通高中和高考型中职学校严格，十五六岁的孩子自律性也差一些，家长也怕“孩子学坏了”，不想让孩子去就业型中职学校。因此，就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展，很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务，派出专门的招生队伍，去各个初中“做工作”，最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度，客观理智地和家长、孩子沟通，为孩子选择合适的分流方向。毕竟，中考是选拔性考试，只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考，其余的孩子只能选择其他道路（民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会）。但是，极个别的教师在金钱利益的趋势下，违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校，虽然这样的教师是少数，但是败坏了教师队伍的名声，带来很恶劣的影响，如果深究，已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触，在中考报志愿时，有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解，个别的班主任利用这种“信息不对等”，明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣，都是学生自由报名，因此，劝导孩子报考我所在学校“无利可图”，而外县区有几所就业型中职学校招生困难，许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次，我一位朋友的孩子中考报志愿，朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”，还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校（就是我所在的学校），班主任居然造谣说那所学校不能升本科，上完三年进企业干活，强烈“建议”不要报考。我听完后，又好气又好笑，我所在学校和这所初中仅有一墙之隔，情况都互相了解，本科（省内公办或民办）录取人数都破千了，还说不能考本科，这一千多升入本科的学生中，尽管都是省内的院校，而且没有名校（一本院校通常不招春考学生），但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利，昧着良心“做生意”；虽然就业型中职学校也培养出很多人才，也是初中毕业生的一条成才之路，但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是，高考型中职学校的升学率比较高，但也不是轻轻松松就考上本科院校的，管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的，只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次，照样是早自习5:30，晚自习到21:30，照样封闭式管理，照样高考誓师，照样争分夺秒，所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

: lixingguochina

请问大家，一般国企招人可以在哪里看和报名？

从目前来看，一般国企招人主要是从高校应届毕业生门槛遭到最多，这样你可以通过所在大学的大学就业网查询国企招聘。同时，政府某些招聘网站，尤其是国企的上级主管部门，在招聘的时候也会在自己的公共官网上公布一些招聘情况。

: 我就是很任性

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

谢谢邀请，宁夏就业考试中心竭诚为您回答。既然题主要求从高端人才数量、国家三大奖及科技进步奖数量、国际学术地位、双一流学科、录取分数、毕业生薪酬等具体数据分析，那我们就从这几方面具体分析：一、高端人才数量1、培养人才数量,最高的是中国科学院大学，背靠中国科学院，加上新近成立，这个榜单中把她去掉，那武汉大学排名第十二。2、高校院士排行，武汉大学排名第15。二、国家三大奖及科技进步奖数量根据近五年（2013-2017）高校获国家科学技术奖具体统计情况：武汉大学排名第13。三、国际学术地位根据四大学术排名：ARWU上海交通大学世界大学学术排名，NTU Ranking国立台湾大学世界大学科研论文质量评比，URAP土耳其中东理工大学世界大学学术表现排名，SCImago伊比利亚美洲高校学术研究排名武汉大学在15-18之间，综合第16名。四、双一流学科根据双一流学科的数量，武汉大学排名第12.五、录取分数以江苏理科录取分数为例，武汉大学排在第十三位。六、毕业生薪酬从毕业薪酬来看，前50名里没有武汉大学，武汉大学排名第67.综合以上排名武汉大学是进不了前十的，但是影响排名的还有很多因素，综合考量武汉大学应该在10-13名之间。

: ty_Echo84

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: 小河泠泠

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

孩子，只有念过大学的人才会这么讲。我认识的高职毕业的人，都觉得低本科一等。很多还辛苦的专升本。对于普通出身的孩子，读书是最大的捷径。知乎的朋友，本科率，名校率高的吓人，以为知乎就是全部的世界了。这个世界上，更多的找不到出路，拼命维持温饱的人。今天凌晨4点，我去火车站接我母亲回家，发动汽车之前，听见不远处有铛铛的声音，我问我老爸，那是什么？我以为是异常，犯罪，其他的什么东西。我老爸说，是环卫工人在铲雪。黑龙江零下20多度的凌晨，我坐在轿车里面都觉得冷。不只是环卫工人，你见过通宵值班的工地大叔吗，见过下岗出摊的大嫂吗，见过16岁在商场促销的小姑娘吗，见过咬一口气打好几份工的阿姨只为了把孩子供上大学吗？在中国，中产人群不是主流，近乎赤贫的维持温饱的人群才是主流。读书真的改变命运。我大舅是家里第一个考上大专的，他靠这个带着一家8口人进了城，后来的地位秒杀我现在认识所有的上流社会人士。我爸是家里第一考上中专的，现在的发展也保证一家人体面的地位。别听名校卖猪肉的蠢话，人家是能当白领不当，你是当不上。这篇答案也写给自己。

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