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五年制大专是什么学历？学什么专业比较好？

2024-01-10 06:43:44

五年制大专是什么学历？学什么专业比较好？

五年制大专是大学专科学历，初中毕业入学，五年毕业获专科文凭。原来也叫五年一贯制，这是地方教育行政部门批准的全日制普通专科教育，是专门的招生计划。初中毕业报考五年制专科，学习三年后，地方教育行政部门要组织升大专的考试，相当于高考，基本上都能升入专科段。选什么专业主要看自已的爱好。五年制专科主要培养应用型人才，从举办过五年制专科的院校来看，从高中阶段就开始抓技能训练，经过五年时间是会学到一技之长的，有可能比高中毕业后考的专科在技能方面强一些。专科毕业后可专升本。

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校，对于中考招生和分流比较熟悉，下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”（又称“高职高考”或“对口高职高考”）的政策每个省份不尽相同，而中考政策在每个地市也不尽相同，因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下，我所在的单位因为有“春季高考”的渠道，以及较高的本科升学率，生源非常稳定，质量也比较高，教师只需安心教学就可以，没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考？实际上，初中和小学属于义务教育阶段，本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求，并且学校还有“控辍保学”的责任。但是，这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路，具体有以下几种情况：（一）缩减分母，“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的，已经不属于义务教育了，因此不必执行；更重要的是，个别学校为了提升升学率，故意阻挠成绩不好的学生中考，在他们眼里，只有升入普通高中才算是升学，甚至只有升入重点高中才算是升学，升入普通高中或重点高中的学生是“分子”，全体学生是“分母”，成绩不好的孩子做不了分子，但如果参加中考，就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下，把这些分母去掉一部分，升学率自然就高了，学校声誉和教师声誉都有很大提升，何乐而不为？因此，为了一己私利，剥夺了孩子参加中考的权利。（二）招生背后的“利益交换”。我刚才提到过，我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率，生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校，也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后，发现“夏季高考”的竞争过于激烈，自己考上本科院校的希望不大，于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来，和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是，某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁，进入以就业为主的中职学校（比如技校、就业型中专、职高等），毕业时（18岁左右）直接进入企业劳动，这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路，至少大学毕业后（哪怕是专科院校）才工作；另外，“就业型”中职学校一般是开放式管理，管理上不如普通高中和高考型中职学校严格，十五六岁的孩子自律性也差一些，家长也怕“孩子学坏了”，不想让孩子去就业型中职学校。因此，就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展，很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务，派出专门的招生队伍，去各个初中“做工作”，最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度，客观理智地和家长、孩子沟通，为孩子选择合适的分流方向。毕竟，中考是选拔性考试，只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考，其余的孩子只能选择其他道路（民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会）。但是，极个别的教师在金钱利益的趋势下，违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校，虽然这样的教师是少数，但是败坏了教师队伍的名声，带来很恶劣的影响，如果深究，已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触，在中考报志愿时，有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解，个别的班主任利用这种“信息不对等”，明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣，都是学生自由报名，因此，劝导孩子报考我所在学校“无利可图”，而外县区有几所就业型中职学校招生困难，许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次，我一位朋友的孩子中考报志愿，朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”，还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校（就是我所在的学校），班主任居然造谣说那所学校不能升本科，上完三年进企业干活，强烈“建议”不要报考。我听完后，又好气又好笑，我所在学校和这所初中仅有一墙之隔，情况都互相了解，本科（省内公办或民办）录取人数都破千了，还说不能考本科，这一千多升入本科的学生中，尽管都是省内的院校，而且没有名校（一本院校通常不招春考学生），但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利，昧着良心“做生意”；虽然就业型中职学校也培养出很多人才，也是初中毕业生的一条成才之路，但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是，高考型中职学校的升学率比较高，但也不是轻轻松松就考上本科院校的，管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的，只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次，照样是早自习5:30，晚自习到21:30，照样封闭式管理，照样高考誓师，照样争分夺秒，所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

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吉林警察学院咋样?毕业前景好吗？

吉林警察学院，目前是吉林省公安干警最主要的来源，公安类专业每年在省内招生数百人，超过其他公安部属院校总和。从大学的角度来看，吉林警察学院的学术水平比较一般，甚至学术水平很低。他不像其他大学那样有多少个博士点硕士点，目前只能与吉林大学、吉林财经大学等学校联合培养研究生。没有国家重点学科，教育部的学科评估根本就是榜上无名。但是吉林警察学院的性质特殊，他培养的人才是吉林省公安战线的主力军，他们需要的不是学术水平有多高，他们需要的实战能力，处理实际工作的能力。对于我们广大人民群众来说，我们更需要的是实干的警察，而不是善于写论文的警察。吉林警察学院位于吉林省会长春市，省内唯一的公安本科院校。前身是1949年创办的吉林省公安干部学校，1985年改为吉林公安专科学校，是全国首批设置的13所公安专科学校之一。1993年改为吉林公安高等专科学校，2010年改为吉林警察学院，升格为本科学校。现在是一所执行二本录取控制线的学校。吉林警察学院现有13个本科专业、7个专科专业，可分为公安类专业（提前批录取）、普通专业（本科第二批A段录取）和艺术类专业（艺术类第一批A段录取）。有在校生约7000人，教职工近500人，其中专任教师340多人。吉林警察学院的招生范围一般是本省内，每个公安类专业招生名额详细分配到各地区，毕业生一般也会按生源户籍地，回原籍任职。公安类专业在录取前，要求考生参加公安院校的招生体检，视力要求双眼裸视4.8以上，无色弱色盲；身高男170厘米以上，女160厘米以上；体重男50公斤、女45公斤，男女均不超过标准体重上限25%。体能测试也是必须通过的一项。具体测试项目如下图，这是最新标准。除了体检、体能测试，还有政审、面试。政审主要是考查本人及直系亲属、主要社会关系有无违法犯罪（正在审查调查审判的也不合格）、参与邪教组织和活动、有没有反党反社会主义言行等，有没有被开除党籍公职。面试主要是看你报考的警察学院的动机，只要三观很正，是没有问题的。报考吉林警察学院的非公安专业，与普通院校的同类专业没什么区别，只看成绩录取。能够被吉林警察学校录取也不是很容易的事，除了高考成绩要达标准，体检、体能、政审、面试都要过关。现在公安警校毕业生能够通过公安联考的渠道入警，只要能够正常毕业，90%以上的概率进入正式编制的警察队伍，是真正的公务员。后续发展如何，看个人能力素质和工作机遇。最后提醒一下，注意区分吉林警察学院和吉林司法警官职业学院，校名相近，但是区别很多。具体区别可以查看我在其他问答中的相关回答。我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

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高中毕业后能做什么？

还是考虑继续学习，提升自己

: 一生涯凡人也

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是偏见，现在的专科生真的学不到什么东西。从入学成绩来看，最低控制线180分上下，七百多分的总成绩，考到180分，得有多差才能考到这种程度！入学以后，上课时间基本上是两年，留有一年的实习时间。说是两年，实际上是不够的，新生入学九月初，新生接待三天，军训两周，有的学校十五天，入学教育三天，基本上在九月底才能开课。紧接着十一七天假，真正上课时间就是十月八号，比正常学期开学要少六周，加上期末考试，这学期实际上课时间十周。不要说985、211了，就普通本科学生而言，四年中要有比专科学生翻倍的上课时间，入学时有两倍以上的高考成绩，学校有更资深的教师，更优秀的同学，更丰富的图书资料，更先进的实验设备，学校有更雄厚的资金，更高更多的学位点，更多的国际合作机会，实力更强的合作伙伴和更多的资金项目来源，以及更加完善的就业渠道。最为关键的是985、211学校的学风好，学生入学基本上都是在认真学习，争分夺秒；专科学生大都恋爱优先，争相聘用学生干部，社会活动多，学习时间少。可见专科生和985、211毕业生的差别不是一般的大，有先天的（高考前）营养不良和后天（上大学后）的营养不足。现在的企业如果是内行，能不知道他们需要的是什么样的人吗？招聘人员不是业内专家，也是公司高管，他们本身就是名校高学历，他们不是更清楚吗？再加上现在高校扩招，原来的中专生相当于现在的本科生，现在的专科生相当于过去的技校生。所以专科学生一定要继续深造，提高自己，提高自己的竞争优势，以便在就业时能够找到自己满意的工作。

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大学生人数逐步增多，专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何？

现在教育已经产业化了，从幼儿园起至高中（大学不敢说）甚至大学毕业参加各种应聘考试，各种补习班如过江之鲫，其中产生的经济收入那是不得了的。更有甚者高考志愿都有专门的收费评估的。

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高中毕业没有考上大学怎么办？

一、如果没考上大学专科，建议复读，考个大专，学一个专业技能。中国是制造大国，技术型人才的薪资待遇也还是可以的。高中毕业的年纪还小，学历不够，阅历不够，知识储备不够，又没有技能在手，出去打工上班就只能做些没有技术含量的工作。所以建议复读。二、如果考上了大学专科，没考上大学本科。这个就要根据你自身的情况去选择了如果复读一年，你有信心考上本科，那么就选择复读。毕竟本科毕业的选择比大专要多的多。没有信心的话，可以选择直接去读大专，学一门专业技能。出来工作后也是可以选择专升本的。

: 嘎嚓鱼

高中生如何提高自己的数学成绩？

高四同学：你好！你复读了，其它学科还行，就是数学很烂（白痴一定是你的自谦），很想抓一抓，免得再次拖后腿。可以的，先提个小目标：高考数学90分。基础分拿到就够！作为比你早几年的老复读生，特建议如下：1.追到根。初中代数式运算，分解因式，二次方程，二次函数，相似形，圆等重要知识点出了问题，赶紧补上。若小学的小数分数运算都出错，立即纠正！确保数学知识连续性，不能掉链子。2.定目标。评估你高中数学各板块，哪些是你的强项、弱项，结合高考基础分题型，订好计划，按顺序步步推进。3.换口味。复读，容易重复和疲劳，必须调整以前失败的做题习惯。首先弄懂课本上概念、定理、公式、法则，修正题海战术模式，质量第一，数量第二。具体做法是：题解出来还不够！还要学会斥解，理清用到的知识点及顺序，查找易错点，还有没有更简单解法？尝试更换条件或结论，举一反三。这样，做了才叫会，真正掌握了。4.找指导。如果你感到还有困难或没把握拿到90分，可请个好的家教老师，一对一教你系统地学会。

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