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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-09 12:44:13

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

学历教育的重要性在参加工作前,进入职业后,比拼的是人品,态度,能力等方面,这个时间,个人的自我学习能力才是最重要的

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

很多时候企业招聘一个人,要想真实了解TA的能力并不容易,因为现在企业面试很多时候都是程序化,面试的流程,面试的问题往往都大同小异,很多人在网上或者培训机构,都可以学到如何在面试中表现出色,而这种出色往往都是在特定情况下有意而为之的。正因为这样,企业面试时才会把求职者的学历作为一个硬性要求,本科以上,甚至要求985,211毕业;这些人起码在高考中证明过自己,无论是专业素养,知识水平,还是学习能力,都有一定的保证,在这样的基础上再去筛选,选到优秀的人才几率会大很多,省事省心,对于企业来说何乐而不为呢?最后说一下,专科生并不意味着差人一等,关键还是看自身的硬实力,只要你自身实力足以盖过学历的不足,我相信你找一份好工作并不是件难事。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生存偏见的可能不仅仅对专科生存偏见。本人是一个正规本科生,以前对专科生确实存有偏见,认为专科生都是一些学习一般般的,不如自己。毕业后遇到了好几个专科生,自叹动手能力输给他们每一个人,从此改变看法,专科有专科的优势,社会生存能力强更是强过一般本科生。遇到的第一个专科生便是毕业后的业务经理,说起来还是老乡,年纪比我小,业务能力强,处理事情老练,深得客户敬佩,业余时间更是加班加点充电。他毕业一年半靠自己的的努力做起了业务经理,手下本科生七八个,大家都很佩服他,没办法,毕竟人家能力在那放着。遇到的第二个专科生是第二份工作,年纪轻轻的大家都称他为老李,年纪还没我大,称我为小张,唉,没办法,人家的能力得到企业的认可。专科有专科的优势,对专科生有偏见的,估计也只是少年心。社会上还是以能力生存的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生真的那么差吗?这个问题感觉有为专科生鸣不平的味道,作为曾经专科生的一员,表示感谢和理解。但某些企业招聘为什么写明必须是985和211呢,这里给出个人的解读:1.根据经典的人岗匹配理论,一个岗位必然有其职业素养,学历等要求,一个具体的劳动者也有其学识、个性、兴趣、爱好的特质,两者的最佳匹配,是一种理想的职业状态;部分企业招聘时要求必须是985、211应该也是基于这一底层逻辑。2.部分人士可能要举出反例,甚至说某些大学都没读完者创新,创业方面特别厉害;但是从大概率来说,一个人的过往表现决定当下,当下表现成为未来结果的现实起点,所以专科同学要想在未来得到985、211单位的青睐,必须在学历之外有更多亮点是企业的刚需,才会获得大企业的offer。3.专科生差不差?这话不能用专科生自己的话来说,且就算专科生是第一学历,但是他们后来读了本科、硕士、博士的,你说他们该算是专科还是硕士、博士呢?另外,差不差作为价值判断,建立在谁的观点,事实基础之上呢?如果不进行人岗匹配分析,如果不为人才创造必要土壤,优厚的外部环境,任何人才都不可能得到好的尊重,待遇,发展,那都不会表现出很好的状态,那还谈什么专科生差不差呢? 那应该是叫万马齐喑究可哀吧!总之,个人认为:1.部分企业非专科生不要,可以理解;专科同学不用太在意;2.专科学历只是起点,更多的是后续的发展,有心挑战自己者不用纠结这个问题,而应该马上去奋斗;3.学历得到重视,人才受到重视,人岗匹配,这是理想境界下的用人状态,我们都需要努力,不能只从一个角度考虑问题。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

有幸回答你的提问。比起本科以上学历,专科是低一点,但用人单位还要视实际情况而定,更主要的是真才实学,经验比学历更重要。至于有些人对专科生存在偏见,因为他自己就没有摆正位置,各种学历都是存在于人,人与人是平等的。各个行业都要人去做,我们还没有走到全自动的时代,人与人互相之间尊重为好,尊重别人的人才会受到别人的尊重,这是起码的常识。

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如何看待湖南工业大学、湖南商学院以及吉首大学升为一本院校?

一本是简称,本科提前批招生、本科第一批招生、本科第二批招生、本科第三批招生,提前批有好多学校是二批的,2019年开始就没有一批、二批、招生了,统称本科批次招生。

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

分吧!进入大学你就知道了,你周围同学学习能力和眼界与普通大学那差距很大,将来人生经历也会不同的。这不是挣几十年薪的事,这和钱无关,进入北大学习,你也有一份社会责任。留下青春美好的记忆,尽快融入北大学习氛围中,努力学习,开拓视野,不要辜负家长和社会的期望。以后你会遇到志同道合的伴侣,祝你学习进步,生活快乐。

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