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为什么很多上班族热衷于上夜大？

2024-01-11 12:18:50

为什么很多上班族热衷于上夜大？

就只是因为焦虑吧当时我毕业的时候还去上过一段时间的英文培训班，然后发现每天工作之后，下班去那个培训班里边。就会非常累根本没有力气去学习但是现在的人更多的去培训班，可能仅仅是因为焦虑，他们觉得自己有了一定的技能或者更高的学历之后就会有更好的收入，但其实并不是这样子这样的概念是社会或者是他们的老板或者是那些培训机构传递给他们的，并不是真正的真实的社会我毕业之后就不再用到了。对于我来说仅仅是一个阶段的表是吧，他证明我当时那个阶段，那个时间段在做什么事情，而在现在看来并不代表着工作能力或者是其他的一些东西。欢迎关注我

: 钟楼丽影

成考考完了之后大概多久要交学费？

高考在录取之后会在1月中旬左右收到录取通知书，缴费的实际、报到时间、学费金额及缴费方式等信息通知书都会有的，成考学费大概在3月份入学前缴纳，注意的是高考被所报学校录取后每年缴费一次，不是一次性缴完。

: haollee

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

您好，Hr失业了，说明今年的就业形势非常严峻。首先，HR是哪个单位都需要的职业，所以您失业只要不是犯了什么大错，再找份工作应该不难。其次，跨行就业不建议，并不建议您换新行业，除非您在有其他行业的就业经验。您的阅历丰富也很资深，现在可能需要的是机会，适当放低自己大薪资期待，等过了这阵最难的时候再跳吧。

: aayhddhl

成考后能转专业吗，如何选择专业？

专业选择一定要选择自己喜欢的，并且要有基础经验，看专业综合发展前景，一定适合自己的。

: KENNY2009

只念了中专，大专和本科都是函授形式的，并且本科还是在读，可以考公务员吗？

只要是国家承认的大专及以上学历均可报考。仅大专一般只可报考县或乡镇的公务员岗位，但具体还得看招考岗位要求。

: ty_低调雷人

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

高中的时候，班上的第一名是我们的班长，高考以全校第一的成绩考上了名牌大学的文科实验班，最后的结果令人意想不到！班长四年本科毕业后，被分到了市里的政府部门做了秘书，这个起点是非常高的，当时几乎所有人都认为他前途无量。过去了短短三年，班长竟然又回到了我们县城，进了我们的母校县一高教书，当时大家都不清楚是怎么回事儿，也都不敢问，怕伤了他的自尊。在一高了不到一年，另外一个在一高教书的同学告诉我们，班长常常上课迟到，有时甚至忘记了去上课，学生只好上自习。而且没事的时候，他常常一个人坐在操场上望着天空，一坐就是半天，也不知道想写什么，而且平时很少同别的同事交往，常常就是一个人。后来慢慢的学校领导就有了意见，起码也得完成自己的本职工作才行啊，这样混日子实在不是个办法，领导找他谈了几次话，却发现一丁点儿效果都没。万般无奈，领导让他回家反省一段时间，说好听了是反省，不好听就是不让他上课了，过了几个月，班长调到了我们县的职业高中，每月上那么几节课，相当轻松。听同学讲，班长学的是哲学，认为自己已经看透了这个世界，看透了人生，对什么都提不起兴趣，才导致一步步走到今天，具体心里怎么想的也没人清楚。无为我们班的倒数第一的成绩太差，没有考上大学，高中毕业后参加了高考，拿到了本科文凭，进了我们临镇的工商所上了班。这小子情商非常高，在工商所干了不几年，就进了镇里当了什么主任，把自己的工作干得风生水起，井井有条，很受领导的赏识。又干了不几年，听说当时流行去新疆，这小子义无反顾报了名，成了一名援疆干部，这一干就是8年，期间我们也没了他的消息。8年后这小子又回来了，成了另外一个镇的副镇长，然后镇长，书记，最后做了我们县的副县长，工作能力来说，这名同学还是非常强的，看来能力确实更重要。结语：个例也好，普遍的也罢，人生说短也短，说漫长也漫长，学生时期第一名和倒数第一名只是代表了当时的情况，这个社会没有一劳永逸，后面的路还是靠自己走出来的，几十年回过头去看看，真的是感慨万分，充满了太多的变数！能力

: 婉兮2012

我考上大专之后不升本，可以参加高考考北？

可以，高考的学历是国家承认的，而且入学也比较容易。

: huangyuepeng

继续教育真的起到学习的作用了吗？

继续教育，正常情况下是应该起到一定作用的。比方说80年代初，刚恢复高考以后。大学生满足不了要求，好多中小学教师的学历是不合格的。但是他们都能教学，还教的不错。国家为了让这些人能够获得学力，设立了中央电视大学，函授大学，城市里还有夜大，后来又有了自学考试……这些都属于继续教育（也叫教育，学力教育……）这些教育确实为国家培养了大批人才。这些教育应该是很有必要的，也很有作用的，为教师提高专业素质提供了很大的帮助……但现在搞的继续教育，每年必须完成多少课时学习或假期利用几天培训多少学时……这些基本上就是形式主义，对教师的业务的提高几乎没用，只是为了答一份卷儿而已，是劳民伤财的……但是”新课程改革的培训“和”信息技术普及培训“还是有一定的作用的……

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