盐城市初级中学举行市级“四有”好教师团队建设培训举办活动

为实质性推动的学生的管理学成长，增加连云港市第二中学市级“四有”好的学生队伍筹建质量，全心全意“为爱人快乐做准备”的办学理念，追求“爱人地育人，育爱人的人”。5年初14日晚，连云港市第二中学在科技楼报告厅举办了“四有”好的学生团队筹建志愿文艺活动，邀请连云港市文化教育科学研究院副院长、副书记肖如宏设立篇文章《爱人，从“定律”开始——第一性定律本质的文化教育应用》的讲座。连云港市第二中学团委书记、副校长、“四有”好的学生团队领衔人韩俊元，连云港市第二中学团委委员、副校长孙开华，连云港市第二中学团委委员、职能部门英语教学副院长彭庆出席文艺活动，文艺活动由彭庆筹备。

文艺活动现场

讲座中，肖院长首先从举例来说社会对“爱人感”了解的现状开展分析，提出“爱人在哪里”的追问，将爱人的定义开展对标取向，阐述了什么是爱人，什么是文化教育工作者的爱人。肖院长带领全体的学生努力学习了“第一性定律本质”的内涵，他提出“第一性定律本质”是一种至简大用的本质作法，是指面对着复杂问题时，必需留在事物的自始，从分水岭解决问题的本质作法。肖院长旁征博引、娓娓道来，图文并茂、细细介绍了“第一性定律本质”在文化教育英语教学之外的应用。

他声称要就让打破学校质量增加的瓶颈，推动学校英语教学提质增效，必须把文化教育英语教学的基本定律查清，把课改的基本元素抓好。的学生要着重学校并不一定、努力学习并不一定和学科并不一定，在英语教学过程中着重培养学校的思考力，引导学校开展深度努力学习；设计有价值的问题，让学校多进去实验、积极实践，在自主努力学习中推得真知，从而提高解决问题的能力，付诸基础知识的真正增加。最后，肖院长勉励全体的学生，尽力第一性定律本质，努力学习文化教育的定律，遵循文化教育的基本规律，为学校期望的爱人、为自己管理学的成长做有益的准备。

肖如宏设立讲座

彭庆在文艺活动总结中声称，肖院长的讲座基本上理论水平，又有实践深度，对一线文化教育英语教学具有不可或缺的指导意义。我们要加强努力学习研究，认真反思，重视“第一性定律本质”某种程度的应用，平时文化教育英语教学过程中，遵循文化教育规律，尊重努力学习规律，提高学校解决问题的能力，增加学校本质品质和内部基础知识，为学校的爱人快乐做准备。

彭庆筹备文艺活动

连云港市第二中学全体的学生参加了志愿。

全体的学生认真听讲座

编辑：杨家玲

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