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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-10 06:43:44

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

取决于自己能不能主动学习

: 左左右右2020

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

作为家长能让孩子进入山西理工学院读书可谓一家人之幸事，更是孩子将耒走向社会成为祖国建没有用之材的学习好路！

: 海峡2008

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

我认为是：秀才——普通大学毕业生，能打一份较好的工，走运的话可成为老板的西席，或跟有的朝代一样有资格参考公务员或品外官员等；举人——相等于硕士生更有资格考公务员或直接做个小小七品以下的官员，不过要候缺，还不能象范进那样苦不堪言。进士——响噹噹的大公务员，在七品或以上任职（当然不能是倒霉蛋），这可能是今日的博士研究生了。状元——国宝级人才，绝大多数一种状元试用期也是七品以上，期也短，很快上迁，有的直接是五品以上，相当于现的县长市长了还很快由省级到京官，前程无量。不知说法妥否，有望师友更正。

: 兔兔妈意大利

函授的本科学历可不可以考研？

都可以的，上次那个保安自考读到博士还当了大学老师

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合肥八一普高出来是职高吗？

职业高中，要求技术性和职业性重要；而普高则要求文化性重要。职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。

: 稀里糊涂大笨瓜瓜

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

两个人进入森林，碰到一只熊，两个人飞快地逃跑。其中一人说，我们要跑的比熊还要快这是很难的。另一人说，不，我只要比你快就可以了。一个道理，家长给孩子报班的核心目的就是超越别人。不要摆什么要让孩子学习更多的知识，学校里的知识“吃不饱”。作为老师，深深的知道，家长之间的竞争其实是非常激烈的。现阶段，社会资源有限，都想去华为，阿里，拿高薪。动不动一个P几P几。但这样的资源是稀缺资源。不可能人人都有。那么成绩作为一个人最直接的能力体现，则变成了现阶段最好的自我标榜的手段。既然大家在学校都学一样的课程，那么必然很难拉开足够的差距，那么我们就通过课外的补习来让孩子受到更多的教育。家长作为，尤其一般家长都会是30岁以上。对这些社会现象更是心知肚明。所以“我不要求你考多少分，你只要比你的同学考的好，最后上好高中，好大学，踏上人生巅峰就好了。”作为一个班，一个年级甚至一个学区的学生。总是有各种排名的。哪怕现在国家再禁止给学生成绩排名，但这个名次真实的存在着。不会因为你不去看它而消失。哪怕你毫不关心孩子的名次，但在最后孩子的考学生涯中，这个名次会给孩子的一生带来最深的烙印。所以，有一些家长不断给孩子补课，目的很简单“超过班级，级部，学校里的其他人！”

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

首先这个问题就不成立，每年900万大学生毕业，有几个能找到高薪的工作的，满大街大学生，首先人们思想就是上大学一定有出息，上一个二流三流大学和大专有什么区别

: svwch

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个问题的回答不能一概而论，学历不代表一切，每个人走的路也不一样。有的人会迎逆境而上，大专期间认真学习，提高各项能力，拿奖学金，专升本，甚至还考研，他的阶梯一级比一级高。也有的人可能会因为自己的惰性、拖延症逐渐落后，技能没学会，成绩提不高，以至于到大学毕业找工作都很难，低不成高不就。还有的人大学就去创业赚钱，保持不挂科的状态，然后毕业后事业也差不多有所成就了。所以说每个人的前途跟学历关系并不是很大，在于个人心中是否有想法和信念。

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