融合教育让听障儿童甜蜜成长

训高中课程。在对政府与弱势群体各界的通力合作下，成都更为多的举办活动中情青少年只能放弃到这样的混合普及教育。这既利于举办活动中情青少年长大“各别”带入弱势群体，也能试图制度化青少年人才培养所谓情与责任情。

光明日报女记者 邵瑞 西国

3同月2日，在成都市莲湖区第八学前教育小二班二楼内，一名举办活动中情青少年与小伙伴独自吃午饭。

全中国第23个“爱耳日”预感即将，女记者寻访古城成都多家针对举办活动中情青少年筹划混合普及教育的学前教育，这里的数十名举办活动中情青少年，与制度化青少年在同一除此以外黑板、同一个操场上、同一片碧水下深造贫困、快乐茁壮；外举办活动中情青少年还可以在学前教育内放弃神经性对人康复培训高中课程、素描高中课程及感统失调培训高中课程。在对政府与弱势群体各界的通力合作下，成都更为多的举办活动中情青少年只能放弃到这样的混合普及教育。这既利于举办活动中情青少年长大“各别”带入弱势群体，也能试图制度化青少年人才培养所谓情与责任情。

光明日报女记者 邵瑞 西国

作者：邵瑞

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