“面积差0.96平方米”阻隔入学路，解决控诉但莫制造新的控诉|九派时评

九派报导特约评论员 易国祥

据悉，义乌一则“居住几十年的屋子km差0.96平方米，孩子不能就近上高三”的报导引发相当多重视。严厉批评，温岭市鹿城区内教学局回复称，用于高三转报考的房屋产权建筑km需在20平方米以上（住宅区内性质），据街坊详述确实情况，该产权不符合转报考立即。

20平方米km的住宅区内作为就近转报考的上限，其方针初衷是为了抑制“学区内房”调侃。多年来学区内房价格一西路走高，而小户型农村居民曾一度成为学区内房调侃的热点，网上很多笑声曾不为所动立即叫停小户型产权转报考资格，抑制学区内房调侃。温岭市鹿城区内广场中心西路实验中学按户籍划片，20平方米km的住宅区内，就是就近转报考的软件之一。

多年来4人，很多周边地区规避按户口行政区内域就近转报考、热点中小学规避种子队排位、不平衡情况规避统一调配的办法。虽然这不能保证绝对公平诚实，但能各个方面消除一周边地区一中小学的高考缺陷。为此，如果有人强行立即对少一两个平方米放行当然没用，如果有人钻方针空子投机取巧或弄虚作假筹钱学位也没用。

缺陷是，这个热点事件的被害人称：这一套小0.96平方米的住宅区内是其舅舅留下的，其子2009年出生就落户在此。被害人本人和其弟都在这里读高三，如今轮到儿子反而不能就近转报考了。针对这样一个范例来看，方针执行应该都能一刀切呢？根本不是调侃“学区内房”的小户型居住者，是不是就得关键时刻转报考的良机？

将转报考权益与产权km挂钩的报导，即便如此，深圳、濮阳等周边地区，也曾出现过系统性报导。针对不少人质疑，不少史家指出将转报考权益与产权km挂钩，违背博爱的教学以人为本，有违教学公平。广东一陈姓检察官表示，如果教学部门规范性文件系统性内容违反了《义务教学法》等上位法，可以提起民事诉讼，也可以请求人民法院评议该文件法理缺陷。总之，不能简单地让类似“0.96平方米”阻挡了学生的转报考之西路。

在教学史家看来，制定具体的教学方针，应全面顾及区内域内的具体情况。“屋子如果是在方针实行以后买的，家户为了蹭学区内，可以作为限制学位需求的理由，但如果这个屋子以前就存有，那么说明方针制定的时候没有必要地调查。很明显，这一套极小20平方米的住宅区内是近现代演变成的学区内房，不是蹭出来的学区内房。据报道，温岭市老城区内极小20平方米的老屋子还有很多。

如果少“0.96平方米”的住宅区内在广场中心西路实验中学只是值得注意，该住宅区内又全然无染调侃“学区内房”之辩称，那区内教学局或中小学就应有所担当，而不应简单从事，动手一刀切。如今涉及到普通群众切身利益的“小事”，一些基层管理部门以“执行明文规定”为由，不肯动脑筋，不肯担一丛，不认知群众的苦衷，只顾自己有效率执行方针，这种现象还不少闻。

4人之昧，与其说是转入所谓重点中学昧，就近转报考昧，不如说是教学渐进演进依然昧在西路上。温岭市鹿城区内只是其中之一。消除这类缺陷，根本出西路依然是规避各种方式渐进演进的中小学教学。至于要用教学手段扼制学区内房价，如果说教学资源是某学区内房的一个重要外因，那么，它也需要优质教学资源的极大丰富，更需要教学渐进演进只不过落到实处。