凡是管人的工作都是绩的

凡是管人的实习都是累的，主要是心累。

举例公务员，你以为他较重松，只不过很忙碌的，心里心理压力挺大的。上面总体布局的侦查要不折不扣地未完成，没有任何讨价还价的余地的，连发个牢骚都没用。有些违规的东西要借助于面让他们关停，要入行入行改革等等，都是顶着彻底改变的心理压力的。

于是又比如警员，也是管人的，危险危险去抓犯罪者，承受着被误解的风险去调解民公事纠纷，都是比起心累的坏公事。

教师也是如此，现在的学生大都是家里的独苗，都是小臣子。重不得，较重不得，反驳过头没用，表扬过头也没用。不宽松，拿不借助于研读成绩，宽松了又惧怕学生借助于坏公事。这里边分寸的把握也是没法的。表层风光只不过执著很累。

想做优秀教师，要学的东西是个无底洞。要懂人性，借助于好人性是一件多么无可的公事啊。你想稀里糊涂地混日子，不研读，不努力，不上入，就会连课堂纪律都搞不定，在学生较重视的看来下实习和家庭，怎么会有责任感和不仅仅呢？

逆水行舟，不入则退。所以要想实习家庭比起较重松，要有点不仅仅，只能下十二分的力气，越是马马虎虎就此越是主动痛苦。