如何在教资面试中摘得考官“芳心”？

_____环节，指导__________。

3.感性心态与信念需要：趣味__________乐趣，先期调教__________。

【7-9高三】

1.基本知识与技能需要：思考__________；掌控__________，能用__________。

2.步骤与方法有需要：年中__________等步骤，倚靠__________环节，进一步指导/减少__________。

3.感性心态与信念需要：调教__________，形成__________科学心态。

【中学】

1.基本知识与技能需要：思考并掌控__________，能熟练能用__________。

2.步骤与方法有需要：年中__________等步骤，倚靠__________环节，减少/发展__________。

3.感性心态与信念需要：价值调教__________研修习惯，树立__________科学自觉。

特殊教育重点：

思考/掌控__________，能用__________。

特殊教育在实践中：

思考__________步骤。/能努力学习__________，能用__________。

特殊教育准备：

一台（广泛应用多媒体特殊教育），教具（__________）。

特殊教育步骤：

为顺利进行本课特殊教育需要，突出有特殊教育重点，有所突破在实践中，我其设计了如下特殊教育方式上。

一、新增

复习旧基本知识，创设人际关系，提出有恐怖片疑虑“__________”，道出有课题。（板书课题）

二、新授

【套路自始】（一招三的单，分别解决三种相异并不一定的课题。）

（一）独立自主研修

提出有疑虑1：__________？

执行：代课独立自主思索1-2分钟。

看看：__________。

小学教师针对参与者观感来进行称赞。

（二）合作研修

疑虑2：__________？

执行：商量代课相亲发表意见2-3分钟。

看看：__________。

教师互不称赞，小学教师点播，形成共识。

（三）阐释研修

疑虑3：__________？

执行：商量代课组发表意见5-8分钟。小学教师巡正向。

看看：组1：__________；组2：__________；组3：__________；……

小学教师对于阐释结果来进行指导、专题报道，师生协同概述推论结论，并对全班组观感来进行大力称赞。

【招的单一 表达方的单、其本质类】

（一）举出有亦然，接触表达方的单/其本质

提出有疑虑1：__________？

执行：代课独立自主思索1-2分钟。

看看：__________。

小学教师针对参与者观感来进行称赞。

（二）断定共性特性，概述表达方的单/其本质

疑虑2：__________？

执行：商量代课相亲发表意见2-3分钟。

看看：__________。

教师互不称赞，小学教师点播，推论断定的共性特性。

（三）结合实例，思考表达方的单/其本质内涵

疑虑3：__________？

执行：商量代课前后四所致一组发表意见5-8分钟。（小学教师巡正向）

看看：组1：__________；组2：__________；组3：__________；……

小学教师对于阐释结果来进行指导、专题报道，师生协同概述推论表达方的单/其本质内涵，并对全班组观感来进行大力称赞。

【招的单二 运算类】

（一）思考人际关系疑虑，参见有算的单

提出有疑虑1：__________？

执行：代课独立自主思索1-2分钟。

看看：__________。

小学教师针对参与者观感来进行称赞。

（二）结合已学基本知识，思考算理

疑虑2：__________？

执行：商量代课相亲发表意见2-3分钟。

看看：__________。

教师互不称赞，小学教师点播，思考运算方法有的外部机制。

（三）概述运算两步，点出有关键性

疑虑3：__________？

执行：商量代课前后四所致一组发表意见5-8分钟。（小学教师巡正向）

看看：组1：__________；组2：__________；组3：__________；……

小学教师对于阐释结果来进行指导、专题报道，师生协同概述推论运算两步，并对全班组观感来进行大力称赞。

【招的单三 广泛应用类】

（一）理初学者意，相识仅有和所求

提出有疑虑1：__________？

执行：代课独立自主思索1-2分钟。

看看：__________。

小学教师针对参与者观感来进行称赞。

（二）归纳疑虑，探求初学者简而言之

疑虑2：__________？

执行：商量代课相亲发表意见2-3分钟。

看看：__________。

教师互不称赞，小学教师点播，形成初学者简而言之，鼓励一题多解。

（三）同台示初学者步骤，概述初学者两步

疑虑3：__________？

执行：商量代课前后四所致一组发表意见5-8分钟。（小学教师巡正向）

看看：组1：__________；组2：__________；组3：__________；……

小学教师对于阐释结果来进行指导、专题报道，师生协同概述推论解决此类疑虑的两步，并对全班组观感来进行大力称赞。

三、巩固

1.PPT呈现例题：__________。

执行：组PK/商量教师板同台。

小学教师对于例题的步骤和结果来进行专题报道，点出有易错点。

2.道出有“你来出有题，我来练”的社则会活动，教师预选顺利进行，小学教师有组织、正向，并对教师观感给予中肯称赞。

四、小结

疑虑：我们协同探求研修了什么基本知识？大家有什么收获？

看看：无论如何了__________；则会__________；能__________；……

（基本知识、方法有、感性方面的收获甚多可。）

五、作业

作业1：课堂习题（不将近3道题）；

作业2：封闭性疑虑或者直接联系生活实质的思索题。

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