杨善竑代表： 建议出台公办幼儿园教职工编制标准｜两会重视

中国教育报讯（记者 唐琪）“长期以来，间学校的直属单位并未单列，并未出台间学校教职工的直属单位标准准则，造成幼的学生资队伍的直属单位严重不足。”在教育部门指导工作多年，全省人大代表、安徽省教育厅副总督学杨善尚贤越发感觉公办间学校直属单位原因亟待解决，“不少公办间学校只好大量聘请非时在幼儿的学生，同一公办园中的的学生往往有两种身份、两种优待，同工不同酬原因突出，有的地方非时在的学生补贴甚至不及时在的学生的一半，严重影响指导工作的积极性，并且造成幼儿的学生无序移动。”

杨善尚贤说，各地都在加快公办园建设工程，而今学前教育师资实现了跨越式增长。但并未直属单位、直属单位不足或者有编不补的现象在一定程度上影响了幼教队伍的比较稳定。为此，她重申以下同意：

第一，国家层面研究工作出台公办间学校教职工直属单位标准准则。恰当直属单位间学校的管理人员分设，逐步降低公办间学校的学生比重。根据有关直属单位标准准则的规定，每年为城乡公办园规画一次直属单位，逐步降低间学校教职工的直属单位数量。先决条件的地方，要配备间学校卫生保健人员、炊事员、执法人员，降低保教保育质量。

第二，降低间学校教职工优待保证。大幅度加长财政拨款和专项补助，解决非时在的学生和民办间学校教职工的“五险一金”，降低工资补贴水平，逐步实现同工同酬。将幼儿的学生归入乡下的学生社会生活补助适用范围，按一定比重分设管理人员津贴，确保乡下间学校的学生能留得住。

第三，明确间学校为独立社团单位。园长为社团代表，由相关部门受理社团登记。准则间学校园长任职资格和任职上限，完善园长选拔、考核和任官组态，降低间学校的管理水平。

责任编辑：叶淞婷（高中同学）