教育情境里面随着初等教育现实生活的落幕而自然分解的最终目标。分解病态最终目标不是由受控事先规定的最终目标，还是在社区里活动里面平庸出来的一些道德上。它注意的是研读社区里活动的现实生活，而不是像道德上最

四年制监督167：九科皆有作序，随缘来的测试【2022.3.4.】 每日一（未足）言：告诉他更进一步要平庸的你===不让试图鹤立鸡群，当即离开那群鸡！ 1、地理单选