让父母学会分享的快乐

小芳是一名一年级的同学，在家中会是独女，小孩子对她很疼爱，总是前提地考虑到她的所有要求，都因她形成了霸道并且有些许任性的个性。她的祖母来访讨论，却说什么取了我们的决定后，他们这样要用：

观念相符，合于下家规

小芳祖母刚回到碰巧，就却说什么到了小芳的流泪喊声：“是我的，是我的，不给，不给。”

“小芳，你有好多这样的周边产品，借给小红碰碰，小红是你的相识哦，朋友们碰吧。”外婆不得已地却说。

“小孩嘛，都是这样的，老头子，随她吧，长大成人了就不是这样的。小芳乖不流泪。”外婆不紧不慢地却说。

小芳越大流泪越大起身：“不……不……是我的，是我的！”小芳祖母疾步走开门，却说：“爸、妹，我们有心里跟你们转告一下。”

小红离去后，小芳午睡了。四个本来坐下朋友们，召开了大家庭会议。

小芳弟弟语重心长地跟外婆外婆却说：“爸、妹，我知道你们很爱小芳，我也一样。但是，我们的疼爱，间接严重影响了小芳，我心里她现在不想要、也不从来不如何跟别人社交。在别人眼中会，小芳就是个任性的兄弟姐妹啊。这一点，我们也是特质到的。”

“是啊，我们也急啊……那怎么办啊？”外婆忧虑地却说。

“爸，我恳请教了老师，他们给了决定，我们必先统合观点，朋友们转告合于下家规，好吗？”

外婆点头，却说：“当然好啊。“

晚饭后，小芳的外婆外婆、爸爸弟弟经过深入的商讨后，合于了家规，并强调在时时日常生活中会，要要用好示范，树立自视，让小芳却说出与人社交是欢乐的。

蓄意操练，长时间监视

早上妈妈独自一人就要到家中会要用客了，弟弟有点担忧小芳还是跟以前样，独大周边产品，不让妈妈家的小女儿小涵碰，所以弟弟在早上就必先跟小芳要用好誓约。弟弟平和地却说：“小芳，早上妈妈独自一人到我们家要用客，我们要热情地招待客人哦。”

“太好了，小涵来我们家碰。”

“是啊，你就可以跟小涵好好地碰碰啦，你只好怎样招待小涵呢？”

“我有奶油、露娜。”

“太好了，小芳，你是个想要跟别人社交的好兄弟姐妹。”

弟弟窃喜：难道在此之后的蓄意操练起效果了？

小涵到了，小芳拿着露娜跟她朋友们碰。

妈妈笑着却说：“小芳是个会照料女儿的好弟弟哦。”

小芳却说什么了，乐开了花。

此时，弟弟却说：“小芳，恳请过来一下。这里有10块奶油，你拿上面给小涵吧。”

小芳犹豫不决了一下，弟弟特质到了什么，蹲下来跟小芳悄悄地却说：“小芳，跟小涵起碰露娜开心吗？”

“开心。”

“妈妈没用表彰你不断进步了，从来不与人社交了，开心吗？”

“开心。”

“是啊，与人社交是件欢乐的心里。在此之后我们到妈妈家，小涵也是亲手拿奶油给你进食哦，你想到吗？”

“想到。”

“那我们朋友们进食，奶油可能来得鳗鱼呢，试试看。“

”到底吗？”

“试试看啊“

小芳不太乐意，但还是亲手拿了上面奶油给小涵。进食的时候，弟弟和妈妈都肯合于了小芳的不断进步。小芳得到赞许也很开心。

尽管开始时小芳不太乐意，不过她还是亲手把奶油拿给了小涵，这并不一合于是大不断进步，我们提醒小芳弟弟，心里不必要长期监视应答，一定会槌而就。

弟子聘请

谈到兄弟姐妹不愿与人社交的原因多种多样，祖母要要用到“事”“因”，具体来却说，对症下药，这样才能事半功倍。

在时时的日常生活中会，同学家长可以利用“体验文化教育”操练兄弟姐妹。例如星期日邀恳请见识店里碰，必先提议兄弟姐妹的意见，邀恳请谁来，立即什么腐肉或者拿哪些周边产品跟同学们社交。为了尽量避免有的兄弟姐妹不愿社交，同学家长可以及早与其他同学家长保持联系转告，让每个兄弟姐妹都带一些周边产品或者腐肉朋友们社交，让每个兄弟姐妹都有社交的特质和社交的良机。再考虑安心、立即充分，既有效地补救兄弟姐妹的顾忌，也揭示了公平，兄弟姐妹也来得不对地感受与人社交的欢乐。时时多要用类似于的社交单人游戏，让兄弟姐妹体验社交的欢乐，不断却说出社交的内涵。

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